IRAKURMENA lantzeko jarduera didaktikoa

Helburua: memoria lantzea, eguneroko ingelesa ikasi eta praktikatu.

Baliabide digitalak:

Testua: http://www.cambridgeenglish.org/learning-english/activities-for-learners/a1r007-penny-s-day-in-the-city 

Elkarrizketak: https://www.thoughtco.com/giving-directions-dialogues-1211331

Joko interaktiboa: http://www.funenglishgames.com/readinggames/directions.html

Entzunmena (irakurtzen dugun ahozkera lantzeko): http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/giving-directions

Fitxa: http://learnenglishteens.britishcouncil.org/sites/teens/files/giving_directions_-_exercises_4.pdf

Sekuentzia didaktikoaren deskribapena:

1.    Irakurri testua eta itxi lehengo lehioa.

2.    Testua begiratu gabe, ariketak egingo dira (egia edo gezurra), ulertu duguna ea ondo memorizatu dugun zehazteko (erronka moduan).

3.    Elkarrizketak irakurri eta rol-jokoan antzeztu. Gramatikako estrukturak eta hiztegi espezifikoa barneratu.

4.    Joku interaktiboaren bidez leku batera heltzeko argibideak landuko dira. Taldeka egin ahal da, baina talde osoaren aurrean.

5.    Irakurtzen dugun ahozkera lantzeko entzunmena, idazmena, irakurmena eta hiztegia landuko dira (gaia: leku batera heltzeko argibideak)